一流学科建设和人才培养:教师是关键


发布时间:2021-05-04 15:18 作者:一鸣

计算机学科教师发展分论坛

一流学科建设和人才培养:教师是关键

12月19日-20日,以"新变局、新技术、新机遇"为主题的2020中国计算机教育大会(CECC2020)在厦门国际会议中心成功举办。

大会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会联合主办,厦门大学、华侨大学、集美大学、麦思博(MSUP)承办,清华大学出版社、高等教育出版社、机械工业出版社、电子工业出版社、人民邮电出版社协办。另外,华为、阿里云、Unity、百度、头歌(EduCoder)、360政企安全为大会论坛的共同主办单位。

19日下午,由清华大学出版社协办的计算机学科教师发展分论坛举行,来自国内各大高校、科研机构、科技公司的参会代表参加。

近年来,随着计算机学科的迅猛发展,新时代人才培养面临机遇和挑战。一流的学科建设需要一流的人才作为支撑和储备,本论坛重点探讨人事制度改革后计算机学科人才队伍建设的问题和解决方案,讨论如何将新形势转化为新机遇,实现人才队伍的高质量发展。

从左至右依次为:陈刚教授、吕卫锋教授、徐恪教授、崔斌教授、刘奕群教授

中国工程院院士、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会主任委员吴建平教授担任主席。清华大学计算机系副主任徐恪教授担任执行主席。

一流学科建设和人才培养:教师是关键

清华大学计算机系副主任徐恪教授担任执行主席

清华大学计算机系党委书记刘奕群教授从清华大学2015年的教师人事制度改革谈起,详述了按照教研系列、研究系列和教学系列构建教师队伍,以提高教师队伍管理精细化程度,促进科研团队建设的情况。同时介绍了在以学术共同体为依托,建设高水平师资队伍的同时,加快从国内外一流大学引进优秀人才的步伐,多措并举,为建设世界一流计算机学科提供支撑和保障。他提出,人事改革的最终目的是打造一支师德高尚、专业过硬的高水平师资队伍,支撑一流学科建设,培养优秀人才。

清华大学计算机系党委书记刘奕群教授

一流学科建设和人才培养:教师是关键

北京大学计算机系副主任崔斌教授详细介绍了北京大学计算机系人事改革的具体情况。北京大学计算机系以建设有北大特色的国际一流计算机学科为目标,在面向国家需求和国际前沿的基础上培养优秀人才,做出重要成果。通过系内的人事改革激发教师队伍活力,优化队伍结构,力争教师们能够各尽其能,各得其所,形成一支高效而充满活力的教学科研队伍,更好地服务于学科建设。

一流学科建设和人才培养:教师是关键

北京大学计算机系副主任崔斌教授

浙江大学计算机学院院长陈刚教授指出,浙江大学以建设世界一流学科为契机,打造"多级火箭"人才体系,努力造就由计算机学院本体教学科研人才为主的"核心层",以外设研究院工程技术人才为主的"紧密层",以外围创新企业群产业化人才为主的"合作层"紧密协同的卓越高层次人才队伍,大力推进面向世界科技前沿"从0到1"的原创技术研究,面向国家重大需求从"1到100"的工程系统研究,促进面向经济主战场从"100到N"的产业化工作。

浙江大学计算机学院院长陈刚教授

北京航空航天大学计算机学院院长吕卫锋教授表示,目前,高层次人才的培养和创新创造正在进入一个深刻变革的新时期。要发挥信息学科的融合和扩散效应,建设面向未来的信息科技创新队伍,才能迎接国家计算机类教育创新发展的重要机遇和挑战。

北京航空航天大学计算机学院院长吕卫锋教授

在报告的问答环节,来自国内兄弟院校的相关领导和老师踊跃提问,气氛热烈。

通过本次论坛,建立起了各个兄弟院校计算机学科的交流平台,我们期望未来通过深入交流、取长补短,共同推进计算机学科教师队伍建设的创新与发展。

教育部 教学 教师

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