招生规模持续缩减 中职教育人才培养竞争力待提升


发布时间:2021-05-04 08:45 作者:宇正

公报显示,2018年全国中等职业教育共有学校1.02万所,比上年减少442所;中等职业教育招生557.05万人,比上年减少25.38万人,占高中阶段教育招生总数的41.27%;在校生1555.26万人,比上年减少37.23万人,占高中阶段教育在校生总数的39.53%;中等职业教育毕业生487.28万人,比上年减少9.60万人。

而2018年全国普通高中有1.37万所,比上年增加182所,增长1.34%;招生792.71万人,比上年减少7.35万人;在校生2375.37万人,比上年增加0.82万人;毕业生779.24万人,比上年增加3.52万人。

事实上,自2002年起,《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》就曾提出,“保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当”。教育部职业教育与成人教育司司长王继平曾表示,中等职业学校是高中阶段教育的基本形式之一,没有中职学校,就没有高中阶段教育的多样化发展。有数据显示,2008年,我国中职教育招生规模达810万人,与普通高中招生规模的837万人大体相当。当时,中职在校生规模突破2000万人。

招生规模持续缩减 中职教育人才培养竞争力待提升

十年来,中职教育整体规模大幅缩减,招生规模较十年前缩减约30%,与普通高中的规模差距日益扩大。究其原因,北京市劲松职业高中校长郭延峰表示,近年来多省市优化调整中职学校布局,撤并专业或学校,加之社会经济结构调整、企业用人需求变化、家庭对子女期望等多方面因素综合导致现阶段中职院校招生规模缩减,而社会的低认可率依旧没有显著提升。

招生规模持续缩减 中职教育人才培养竞争力待提升

如何满足中职学生提升竞争力的需要,更好的吸引生源关乎中职学校兴衰。今年1月,国务院印发“职教20条”,再次明确职业教育与普通教育具有同等重要地位。在2019年中等职业学校招生工作的通知中强调中职招生比例与普通高中大体相当,并提出要面向人人、面向社会招生。

有业内专家指出,当前中职教育人才培养质量与行业企业的要求仍存在明显差距,迫切需要注重内涵、深化改革、提高质量。同时,深化校企合作产教融合,解决“出口”的就业问题从而缓解“入口”的招生难。

中等职业 全国 阶段

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